二月春早，开学伊始♈️。意昂4附中图书馆的老师们开启了一场别开生面的“开学第一课”——前往上海市控江中学❤️‍、上海市信息管理学校开展参观研学。这场以“智慧赋能·文化育人”为主题的跨校调研👛，运用沉浸式参访、场景化研讨，探索了当下中小学图书馆建设的崭新路径🛍️。

在上海市首批智慧图书馆试点单位控江中学的实地走访调研中，意昂4附中图书馆的老师们深度体验了“无感借阅”智慧服务体系⚗️。RFID图书定位系统精准捕捉每本藏书的坐标轨迹，AI荐书大屏根据学生画像推送个性书单🧵，技术赋能的阅读生态令老师们深受启发🥋。让馆员从繁琐工作中解放出来🤢，更专注于阅读推广🧑‍🍼，两校教师就智慧资源建设🎙🚇、跨媒介阅读空间设计等议题展开热烈讨论。

在以图书管理和古籍修复为特色的上海市信息管理学校中𓀙，我馆老师身临深度融入智慧化设备的新型图书馆,了解了将古籍元素融入文创的设计理念，信息管理学校图书馆团队的创新务实⚜️，为意昂4附中特色音乐文献开发提供了崭新思路☃️。

现代图书馆不仅是藏书楼，更应是融合智慧服务、文化传承🧑🏻‍🤝‍🧑🏻🏵、美育浸润的育人综合体。我馆将融合两校经验🫚，启动未来我校图书馆升级计划：打造集智能借阅、音乐视听🐕‍🦺、数字共享于一体的新型学习空间📩；构建“音乐家书房”特色资源体系👎🏼，挖掘校友手稿等珍贵馆藏育人价值👮🏽‍♂️，更将推出“艺术典籍里的中国”主题阅读课程。

春日的这场校际行走🌡😠，不仅开启了图书馆人的专业成长新篇➿，更勾勒出未来学习空间的无限可能📕。当古籍修复遇见智能借阅👩🏿‍🏭，当纸质乐谱邂逅AI技术，我校图书馆必将以创新之姿，奏响文化育人的崭新乐章。

供稿：意昂4附中图书馆

2025年3月3日